El nombre no puede ser más directo.
El vibrato se mezcla con todo, y de ahí la importancia de haberlo empezado a trabajar casi desde el principio del temario.
Con este recurso tocarán menos y dirán mucho más, como las personas sabias :-P
Paciencia, no es fácil, pero toca asimilar esto.
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2024-02-29 17:55:00 +0000 UTC View PostAquí les traigo otro recurso más de expresividad. Se irán dando cuenta que todo aquello "básico" (básico y fácil no es lo mismo) se empieza a mezclar con todo.
Sin expresividad, todo nos sonará "amateur" así que con paciencia vayan integrando los recursos, y cuando menos lo esperen, su cabeza y su mano lo va a ejecutar.
El guitarrista que nombro en el vídeo se llama Allen Hinds, recomiendo escucharle, tiene un sonido y una forma de tocar muy interesante, y ...
2024-02-27 21:12:23 +0000 UTC View PostEste tema no necesita presentación, y brinda una oportunidad perfecta para intentar expresar todo lo posible.
Aquí les dejo el cifrado:
ǀ A ǀ % ǀ F#- ǀ % ǀ
ǀ E ǀ % ǀ D ǀ % ǀ
Es la misma armonía de la explicación del vídeo anterior, pero aquí con otra intención totalmente.
Aquí dejo un enlace de "una descarga" que hice sobr...
2024-02-27 12:34:29 +0000 UTC View PostTarea larga la planteada en este vídeo. Como siempre, muy fácil de entender pero llevar a la práctica y que nos suene seguro, requiere de poner un poco de nuestra parte.
Mi consejo vayan trabajando cada opción por separado, y hasta que una no la tengan integrada no se pasen a otra.
Aquí les dejo el orden en el que yo lo estudiaría. (Si estás leyendo esto y no has visto el vídeo, cuando lo veas lo entenderás)
1) b7 a la tónica
2) 4 a la 5
3)...
2024-02-26 22:33:19 +0000 UTC View PostVídeo revelador y como todo en el temario, IMPORTANTE
Aviso importante:
Si no has pasado por toda la parte anterior del temario, vas a jugar a la piñata y el azar con todo esto, y como tal te lo voy a tumbar en el grupo de trabajo durante las correcciones.
"El niño que quiere ser astronauta pasa por el cole, la universidad y las pruebas para la NASA, no se presenta en la NASA contando sus sueños porque le...
2024-02-25 09:39:12 +0000 UTC View PostYa el título lo está diciendo todo, pero ojo con este vídeo.
Al final planteo una tarea super importante que quiero que vayan haciendo. Su forma de tocar irá cambiando muchísimo si adquieren ese hábito.
Lo mismo que antes, pero ahora todo con corchea de swing.
A ver esa rigidez rítmica si no aparece
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2024-02-21 09:25:10 +0000 UTC View PostEste audio es para el vídeo anterior.
Toquen al principio la línea obligada que propongo, y cuando no represente ningún problema, experimenten con esos puntos.
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2024-02-21 09:22:12 +0000 UTC View PostTras el vídeo anterior les propongo una guerra de ejecución para ir poniendo en práctica esto de forma controlada.
Por supuesto cuando el dibujo que propongo está en las manos, llevar la información a otro sitio es cuestión de conocer los arpegios mayores, menores y 7.
Tras este vídeo voy a poner 2 Backing tracks con este mismo tema pero con dos enfoques distintos, uno más rockero y otro jazzero, para usar ambas técnicas.
Recuerden, que la diversid...
2024-02-21 09:17:45 +0000 UTC View PostSeguimos "dejándonos llevar" por una fuerza sobrenatural que nos obliga a pegarnos a los acordes que suenan....
Aquí les dejo el cifrado:
ǀ G ǀ B-7 ǀ C ǀ Cm ǀ
ǀ B- ǀ E ǀ A- ǀ D ǀ
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2024-02-20 21:59:54 +0000 UTC View PostRecuerden, que no sepamos que hace ese acorde ahí no significa que no sepamos tocar sobre el.
Importante en este backing track:
Trabajen acompañamiento con triadas cerradas
Copien las ideas del guitarrista que parece que no hace nada y está haciendo de todo (subidivisión de semicorcheas). Que les sirva de ideas
Aquí les dejo el cifrado:
ǀ C ǀ % ǀ D7 ǀ % ǀ
ǀ...
2024-02-20 21:53:06 +0000 UTC View PostSeguimos afinando el tiro. Rutina que hará que vean el arpegio y todo lo que le rodea.
Seguimos con la limitación de "si arranco con pasaje escalístico, no paro hasta llegar a la octava"
Para poner esto en práctica usen BT que cada grado dure lo suficiente 1 o 2 compases, para que les de tiempo a ir introduciendo esto.
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2024-02-19 08:43:26 +0000 UTC View PostVamos a desarrollar la misma idea que teníamos para un glissando de b3 al 3, pero en esta ocasión toca estirar la cuerda.
Además lanzo un recurso muy poderoso de cara a darle mucho carácter a ese bending, y hago un pequeño spoiler sobre la equivalencia entre b3 y #9 , detalle importante para su uso posterior en otros contextos.
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2024-02-17 10:07:19 +0000 UTC View PostEspero que el vídeo anterior de esta categoría ya les salga con cierta soltura y solidez.
Pequeño consejo, si el otro no les sale, con este no empiecen, porque es más complejo.
Recuerden, esto es muy importante como para no tenerlo en las manos, y las cosas que no se solucionan se enquistan.
El ritmo es lo más importante de todo con diferencia, así que no se confíen y trabajen lo que les propongo.
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2024-02-16 07:57:45 +0000 UTC View PostNo se confíen con esto. Parece fácil en el contexto en el que se presenta, pero no lo será tanto en el contexto en el que se desarrollará.
Metrónomo siempre, y si eres de esas personas que piensa que no tienes muñeca, sube vídeo en el grupo de trabajo para ver si estás haciendo algo "extraño" y ponerle remedio.
El ritmo es demasiado importante como para descuidarlo.
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2024-02-15 07:37:00 +0000 UTC View PostEn este vídeo quiero aclarar 3 puntos que son despistes muy habituales del estudiante.
Voy a intentar anticiparme a las carencias habituales que veo en el grupo de trabajo.
Sean muy conscientes de esto que les planteo
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2024-02-12 09:58:19 +0000 UTC View PostAquí les dejo el BT para trabajar el vídeo anterior.
Recuerden:
1) memoricen
2) mecanicen
3) luego le dan velocidad!
2024-02-12 09:32:56 +0000 UTC View PostAprovechando que se ha presentado la figura musical en este bloque, vamos a desarrollar un línea de acompañamiento basándonos en las semicorcheas.
Está en estilo de Rockabilly. Escuchen a Brian Setzer es interesante aumentar nuestra audioteca.
Esta clase está en el canal de Youtube. Aquí les dejo el enlace_
https://youtu.be/d8tu6gD2nJw
Y en adjuntos les dejo la partitu...
Siguiendo con la rutina de rescatar información válida del canal de Youtube y ubicarla en el temario de Patreon, aquí les dejo el enlace de una clase que aumentará sus recursos y formas de acompañar en este estilo.
https://youtu.be/uEawUHMDZkE
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2024-02-12 09:22:32 +0000 UTC View PostRecuerden una cosa es el movimiento que hay de un acorde al siguiente, y otra muy distinta la funcionalidad que tiene cada acorde.
En este caso vamos a trabajar F y G-, el movimiento es como un IV V (movimiento de segundas) pero a nivel funcional, podría ser un I y II- en F o un V y VI- en Bb.
El movimiento es el mismo, pero las funciones diferentes, esto nos está ayudando a simplificar situaciones que irán apareciendo.
No obstante, esto se desarrollará en el b...
Aquí es exactamente lo mismo, pero en otro tono y otro estilo musical.
Los acordes a defender son C y D- , que es un movimiento de IV V, pero el V es menor.
Soy un pesado, no es lo mismo función de un acorde a movimiento de un acorde al siguiente.
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2024-02-09 07:38:59 +0000 UTC View PostRecuerden una cosa es como nosotros interpretamos el movimiento y otra es la funcionalidad de los acordes.
En esta ocasión estamos haciendo F y G- que pueden ser perfectamente un grado I y II- en F, pero si nos olvidamos de la funcionalidad y pensamos en "cuánto nos movemos de un acorde a otro" solo estamos haciendo una progresión IV V pero el segundo es menor.
Insisto, esto se desarrollará mucho en el bloque movimientos
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2024-02-09 07:35:32 +0000 UTC View PostEn esta ocasión toca defender A- y B- continuo.
No les recuerda misteriosamente a "Entre 2 aguas" de Paco de Lucía?
Recuerden en esta ocasión esta pareja puede ser perfectamente un grado II- y III- en G Mayor
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2024-02-09 07:30:23 +0000 UTC View PostAunque ustedes se crean que todo es un IV V, nada más lejos de la realidad.
Así que, lean las descripciones de los backing tracks, porque insinúo el trasfondo de todo esto, para que cuando lleguen al bloque movimientos, lo tengan un poco más asimilado
2024-02-09 07:21:05 +0000 UTC View PostTarea divertida y cuyo resultado final tras una pequeña mutación por pasos será del agrado de todos. Consejos, no se salten nada por mucho que lo entiendan, si no está en la mano, pensar en el ritmo será un gran problema.
1) Aprendo el blues en ambas zonas (el I7 en 6ª cuerda y el I7 en 5ª cuerda)
2) Añado el primer adorno por detrás
3) Añado el segundo adorno por delante
4) pillo metrónomo con acento en el 2 y 4 y a probar suerte. Probablemente se pierdan, se ...
2024-02-09 07:01:10 +0000 UTC View PostAquí les traigo una tarea que todos deberían tener muy controlada.
Les llevará tiempo, pero como cuento en el vídeo "esto es obligatorio"
No tiene que salir en una semana, y no es para que se estanquen aquí, al contrario, es como las rutinas de técnica que las vas haciendo a lo largo del tiempo.
METRÓNOMO OBLIGATORIO
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2024-02-08 10:04:58 +0000 UTC View PostSeguimos! Recuerden ser coherentes con el estilo musical del backing track
Aquí les dejo el cifrado:
ǀ E ǀ F#7 ǀ E ǀ F#7 ǀ (x2)
Comenzamos a potenciar este movimiento. El cifrado lo dejo aquí:
ǀ F ǀ G7 ǀ F ǀ G7 ǀ
ǀ F ǀ G7 ǀ C ǀ % ǀ
En este y los próximos 3 backing tracks el movimiento coincide con la función del acorde en la tonalidad. Movimiento IV V y función de IV y V en la tonalidad mayor.
Seguimos!
2024-02-08 08:18:00 +0000 UTC View PostPor suerte, hay mucho material en Youtube que nos interesa para este bloque.
Aquí les dejo otro enlace para seguir desarrollando los tipos de acompañamientos en este estilo, y con un carácter más "rockero" y más "swing"
No se dejen nada atrás, todo esto se acabará mezclando.
Les dejo en adjuntos la partitura
Seguimos!
2024-02-08 08:06:59 +0000 UTC View PostEste tema destruido malamente con la bendita escala de "A- pentatónica" realmente es un II V continuo hacia G que nunca resuelve. Piensa en A- y D7 acorde al tema.
Observa que el backing track tiene un momento en el que el teclista hace un solo, trabaja para el, acompañale en su solo, y desarrolla la armonía con los recursos que tengas adquiridos (cuatriadas, notas guía, triadas en formación cerrada) no olvides, jugar con el ritmo. El teclista no duda en hacerlo
Diviér...
2024-02-08 07:45:56 +0000 UTC View Post